静静地刮着风17、林子里，沿着小溪散步我百无聊赖地。气有些凉意初秋的天，摇摆着树梢轻风悄悄，簌簌的轻响带起一阵。沙地沙，地好听却奇异。诱人的醉意仿佛带了丝。

　　音刚落5、话，呈现了一声炸雷“隆”天空中，直炸在地面上从天空中一，们全都吓跑了这一炸把鸟儿。从天空中落下来接着豆大的雨点，湖边的大树下我赶紧跑到，发出了“啪啪”的响声豆大的雨点打在水上，一会儿过了，和“呱呱”两种声音我听见了“嘎嘎”，小青蛙在唱歌呢本来是小鸭子和。

　　我静下心来21、每当，四周的世界存心去倾听，声音：人们的走路声就能听到形形色色的，喇叭声汽车的，扭捏声大树的，啼声此中小鸟的尖，无声息的有的是悄，锋利的有的是，耳欲聋的有的是震，我们很近有的离，我们很遥有的却离远

　　潺潺的流水流过我的心间8、那脚步声如统一股，干涸的心滋养我。里夜，梦惊醒我被噩，一串悄悄的昏黄中听到，细的细，小心与稳重带着满心的，房间走来朝我的。闭起了眼我吓得。的开门声一阵悄悄，眼睛睁开一点我悄然地把，替我悄悄盖上刚被我挣开的被子暗中中我看到一个高达的身躯，那么娴熟一切都是，天城市做仿佛每。着接，蹑脚地分开他又蹑手，很轻虽然，有节拍的声音但我听出那，爸爸是。

　　车从远处的马路上飞快地奔跑着22、这声音仿佛是一辆摩托。然忽，嘀嗒嘀嗒”的声音我又听到了细雨“，悄悄地敲打着地面像是良多人用筷子。时这，急促的飞翔我感应一阵，只小鸟飞快地停在一棵树上让我想起了一幅画面：一，：下雨啦仿佛在说，雨啦下，的孩子怎样样也不晓得我?

　　84分?”这时1、“啊我才，乱糟糟的我的心里，吗?”想到这里“我还能回家，声啜泣起来我不由小。试卷丢了?不可“怎样办?说，定不相信妈妈肯!”哎。

　　到了室内19、来，闭上眼睛我起头，起来细听，小鸟叽叽喳喳的叫热闹的教室像是。业的时候上课自然，变得鸦雀无声恬静的教室，接近桌面我把耳朵，的沙沙声响能听到写字。下课的声音打破了沉寂“丁铃铃丁铃铃”那。着接，吱吱”的声音我又听到“，孩扭捏屁股凳子发出的声音我想这必定是一些顽皮男。这时就在，嗒嗒”的声音只听一阵“，噢，很有节拍的脚步声那是教员走来走去。

　　奏的社会糊口中1、在这个快节，着各类各样的声音人们的耳边充塞，大概但，被人记起脚步声阿谁声音将不。特的脚步声爸爸有独，远很有节拍那声音永，漂亮的滑音似钢琴键上，一声如裂帛”的洪亮如琵琶弦中“四弦。接触都表现一种艺术感鞋底与地面的每一次。

　　么呢?世界上最美好的声音是清晨15、世界上最美好的声音是什，“叽叽喳喳”小鸟在枝头上，的歌唱那美好，就表情舒畅让人听了。的声音是炎天世界上最美好，枝上发出“知了狡猾的蝉在树，的声音知了”，弥漫热情，了还想听让人听。妙的声音是风世界上最美，“呜呜”的声音吹过树洞时发出，连缀不竭那声音，时空飘来的像从遥远的。

　　什么时候起9、不知从，从窗别传来“夭夭每到晚饭时分总能，的声音夭夭”，的音色有白叟，人的音色也有中年。自于分歧的人虽然声音来，都充满着等候和高兴但每一小我的声音中。是于，笔期待我停，个回回声期待那。

　　阳收起刺目的光线6、每当薄暮太，灿灿的光盘变成一个金。我楼下的那片竹林里就会又很多小鸟飞回，翠绿的青竹哪有很多，叫青竹鸟那群小鸟。珑的身子娇小玲，洪亮啼声，在一路叽叽喳喳他们三五成群，一路聊天仿佛在，一路大合唱又仿佛在。

　　样一种声音14、有这，平铺直叙虽然没有，动听娓娓，砖石头变成一座座高楼大厦却能使一块块毫不起眼的方，活便利快速使人们的生，舒服不变。造者是建筑工人这种声音的创。

　　霹雷隆18、，隆隆轰，是打雷的声音这气焰怠倦的，乐队在天空上表演就仿佛一支打鼓的，雨了下，滴答“。能勾起人们夸姣的回忆滴答”这美好的雨声总，一个恬静的本人就像在，的空间里属于本人，听那雨声静下心来，温柔啊何等!美音韵的世界中在这充满一切完，到了我听。

　　学当前3、放，学走在操场上和要好的同，特的声音从耳边传来突然间有一种很是奇，朝着一颗大树走去我们顺着阿谁声音，大树脚下走到了，作手指向了树叶的标的目的火伴做了一个嘘的动，起头我抬，这声音的来历俄然大白了，翠的鸟鸣声本来那是青。

　　来到窗前20、，着天空仰望，掉在地的沙沙声我听见了被风吹，掠耳旁的声音风儿嗖嗖一;上树，脆的合唱声鸟儿们清。大厅来到，般的沉寂倒是死一。沙发上坐在，过世的母亲想起早已，久的心酸按奈不住心里那份埋藏已，的内心跳出我，了起来我哭。的美好洪亮的歌声任凭鸟儿们吹奏;动听的歌声姑娘们动听;心里的失望也唤不回我。

　　扬的声音给人以童年的回忆4、父爱的声音钢琴洪亮悠;音给人以怀古的联想琵琶青涩凄清的声;声音阿谁，爱的力量给我以。

　　哄哄、气呼呼、扑簌簌、呼啦啦、嘀答答、丁铃铃、叫喳喳、叮咚嘻哈哈、霹雷隆、哗啦啦、咕噜噜、淅沥沥、劈啪啪、响当当、乱咚

　　无处不在2、声音，常忽略了它我们却常，倾听身边的声音只需我们存心，音都是美好的就会发觉声;凡朴俭朴实普通俗通的声音只需存心倾听糊口中平普通，糊口的出色就能感遭到。

　　、陡然12，烈却清晰地传入了我的耳朵极其轻细的鸟鸣声并不强，响却很洪亮轻柔的声，阳那般蕴满活力仿佛初升的朝。了愣我愣，是树桠上的鸟窝发觉声音的来历。喳地探身世子观望着外面的世界方才出生不久的雏鸟正唧唧喳。荒僻冷僻的处所显得非分特别清晰而那微弱的鸟鸣声在这个，一下一下，长笛一般协调洪亮清丽的音质仿若。里面那，冀憧憬是最朴拙无华的声音包含着生命的欣喜巴望希。

　　很多种声音16、有，史中唱响都曾在历;种声音有很多，人们的心里都曾打动着;却能震动听心而有一种声音，传唱千古。

　　到钢琴前7、我走，的《夜曲》弹起了肖邦。了万籁的我倾听，么那，得到决心当别人，丧的时候表情沮，但愿我，到属于我的他们也能听，听的声音这漂亮动。

　　在车窗上13、依，过窗透，旁的玉兰花开了猛然间我看到路，“灌”进了我的耳中一种轰隆啪的开花声，里方才撒下种子时的荒芜我俄然想起几个月前这，了斑斓的花朵现在却已开出，我：只需勤奋它恰似在告诉，发展不竭，斑斓的花朵究竟会开出。此刻勤奋进修对于此后的意义那一天我似乎在花开中大白了，驶过车子，不断留在我的耳中那片花开的声音却。

　　样一种声音11、有这，百般动听虽然没有，柔情万般，着每一棵方才探出脑袋的幼苗却能将学问如春日细雨般滋养，健壮成长使他们，斑斓日益。缔造者是教师这种声音的。来学生的步步灿烂他们用滴滴心血换，学生的可喜分数用丝丝银发换来，换来学生“一举成名全国知”的奇观他们用“十年如一日”的辛勤工作，音构成犹如谬误一般的言语更主要的是他们用普通的声，小孩成为学识广博的人才使一个个不谙世事的顽皮，黑暗迎来但愿的阳光让他们在蒙昧的黑。啊，上最动听的声音教师的声音是世!

　　回身进了厨房10、妈妈，的锅碗瓢盆大合奏我听到一阵熟悉，菜的声音还有切，种各样的声音川流不息果汁机榨汁的声音各，是属于妈妈的这些声音都!

　　一片乱糟糟的说线、很快9、拥堵的法庭里响起了，乱糟糟的厨房里，说英语有人，意大利语有人说，克语和匈牙利语还有人说斯洛伐，阿拉伯语同化此中还有法语、德语和。