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  小升初六年级毕业考试作文题目集锦(2           ★★★ 【字体:
小升初六年级毕业考试作文题目集锦(2
作者:佚名    关联词造句来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018-7-5    

  年级结业考作文标题问题集锦,离结业考还有一段时间,先预备预备。又大概小升初面谈用不上,之后的分班呢!不外有些学校有查询拜访问卷会有剪短的小短文让孩子填写,也许也能够用的上哦!不外结业考的作文标题问题仍是无机会的。

  二十二、材料:今天是礼拜天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机遇熬炼一下本人。我降服了不少坚苦,洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了,看到这情景

  要求:(1)请以上述材料为根基内容,展开合抱负象,凸起重点。把工作的颠末部门写具体。(2)恰当进行心理勾当描写。(3)不少于450字。

  提醒:在小学糊口中,你上过数以千计的课,加入过无数次的班队勾当和社会实践勾当。这些课,这些勾当有的给你留下了难以磨灭的印象,由于或者活泼滑稽,或者标新立异,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受开导

  要求:(1)先把标题问题弥补完整。前一空格写上你对这堂课或此次勾当的总体感触感染,后一空格写上你要写的课或勾当的名称,然后再作文。(2)要环绕核心有层次地论述,留意把排场写具体。

  要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对糊口的热爱。要有真情实感。

  提醒与要求:1、六年小学糊口中,我们独立霸占过难题,搞过特色勾当,如音乐、体育、美术、手工、语文实践勾当每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项勾当的颠末及成功时的心里感触感染写下来。2、有核心,有层次,语句通畅连贯。不少于400字。3、不会写的字查字典,跨越四个不得优。

  要求:1、当真阅读短文《_________》一文,写出本人阅读后的实在体味和感受。

  要求:⑴在横线上写出本人的一个特点,把标题问题弥补完整,如爱动脑筋的我,强硬的我,爱看课外书的我⑵通过一件具体的事引见本人的特点。⑶作文中不呈现本人的名字。⑷字数在400字以上。

  提醒:我们糊口充满了欢喜,本题要求把你看到或切身履历的“乐”事,写一篇记叙文,要有线字。

  二十九、要求:糊口中必然会有一些工作使你感应难忘或使你欢快、骄傲、痛心、冤枉、愤恚请你任选一件写下来。

  要求:①当真审题。能够写人,能够写事。事例要具体,选材要实在,不得写诗歌。不得少于350字。②留意:描写情况,衬着氛围;细节描写;真情实感、恰到好处;核心明白,条理清晰。③作文中不得写出实在的校名、地名、人名,可用化名。

  提醒和要求:(1)在五年的小学糊口中,学校和教员组织你们加入过很多勾当,如:参观拜候、春游、科技勾当、体裁勾当等,请你把感触感染最深的一次勾当记叙下来。(2)内容具体,语句通畅,有核心,有层次,有线字以上。

  三十二、六一儿童节这一天你必然过得欢愉吧,请你把这一天欢愉的、风趣的、成心义的事用日志的形式写下来。

  1.在横线上填入任何一小我的称号,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、教员等。

  2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使本人懊恼、忧虑、欢快),将你想说的话写出来。工作或现象要作为重点来论述,记叙过程要完整。并在文中得当了然地颁发你对这件事或这种现象的见地、设法或认识、建议等。

  3.思惟健康,核心明白,内容具体,详略适当,层次清晰,言语通畅。文章不得写出姓名,一律用A、B、C暗示,例如“张三”用“A”取代,“李四”用B“取代。字数在500字以上。

  提醒:六年的小学糊口中,有几多难以忘怀的旧事历历在目,有几多心里话想要倾诉。请你选择一件或几件事,环绕一个核心,向教员诉说你结业前夜的心里线.内容具体,有层次,留意详略,语句通畅,要写出本人的线字(写不下可写到后背)。

  3.作文中不要写实在的校名和人名。校名一律写作”红领巾“小学,教员用王教员、李教员取代,学生用”甲××,乙×ד取代。不然扣分。

  提醒:①先将标题问题弥补完整(如:受尊崇、勤恳勤学、助桀为虐、诚笃、滑稽)

  ②要通过具体事例表示人物的性格特点或思惟质量,留意写出线)难忘的小学糊口

  (2)我具有一个小奥秘要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;(2)做到核心明白,内容具体,留意细节,有线)文中的地名、校名、人名一律不写线)行文要条理清晰,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

  提醒:写某一小我或某一事物的变化,如《王小虎同窗变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

  提醒:a.能够写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容能够是好人功德,也能够是该当揭露和攻讦的坏人坏事。还能够是其他工作。c.要把工作的过程写清晰,还能够写写你对这件事的见地。

  (1)文章要有具体内容,有真情实感、有核心、有层次、有重点,语句通畅连贯,选词用语得当,书写工整规范,准确利用标点符号。

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