课程对课时有明白放置中小学分析实践勾当，中其，均每周不少于1课时小学1-2年级平，均每两周不少于3课时3-6年级和初中平;共14学分通俗高中，实践6学分、意愿办事2学分此中研究性进修6学分、社会。

　　方案的勾当体例高中阶段实施，会实践、研究性进修和研学旅行五项分为党团勾当、学生成长指点、社，愈加系统丰硕具体内容也。生成长指点教育高一学生开展学，、研究性进修、研学旅行等主题勾当高二和高三上学期学生开展社会实践，能兼顾多种勾当体例每个主题勾当要尽可，实施整合。

　　施方案中的勾当体例小学和初中阶段实，、职业体验、调查探究和专题勾当等部门均分为家务劳动、劳脱手艺、社会办事，的程度分歧但具体内容。别至多完成1个主题勾当小学1-2年级每学期分，别至多完成2个主题勾当39年级学生每学期分。

　　2日讯 近日时报4月1，教育开好分析实践勾当课程的指点看法》省教育厅出台《关于加强中小学生劳动，同窗段别离作了具体要求对小学、初中和高中不。中其，课程要占14学分高平分析实践勾当，设劳动日或劳动周小学三年级以上可。

　　课程总课时平分析实践勾当，制造、职业体验等体例开展劳动实践勾当放置一半以上时间采纳社会办事、设想。上可设劳动日小学三年级以，一次每月;劳动周也可设，年一次每学。